高级中学音乐音乐教学设计单项选择题每日一练(2019.01.09)

单项选择题
奥尔夫教学法形成于（）。
A.苏联
B.荷兰
C.德国
D.意大利
单项选择题
（）的培养是柯达伊体系的重要内容。
A.重视音乐基本技能
B.重视音乐基础知识
C.重视音乐理解能力
D.重视音乐读写能力
单项选择题
“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获得一颗美好的心。”这一音乐教育理念是由（）提出的。
A.达尔克罗兹
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.伊迪斯？科尔曼
单项选择题
奥尔夫教学法的关键在于激发儿童的（）去进行音乐的探索、体验。
A.创造力
B.想象力
C.联想力
D.协调力
单项选择题
针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。
A.合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成
B.合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成
C.自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成
D.自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成