学前心理学名词解释每日一练(2019.01.19)

是指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现的形象。

随着刺激物出现频率的增加而对它的注意时间逐渐减少甚至消失的现象。

指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用。

是指婴儿寻求并企图保持与另一个亲密的身体和情感联系的一种倾向。

是指人一生中认识活动的变化，在学前心理学中，具体指学前儿童的认知结构和认知能力的形成及其年龄增长而发生的规律性变化。