A.及时纠正患者的不良行为 B.纠正患者对检查和治疗措施的错误以识 C.建立融洽的医患关系 D.提高患者对医嘱的理解和记忆程度 E.教会患者自我监测
A.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中 B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节 C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工 D.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘 E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
A.言语沟通 B.非言语沟通 C.言语沟通和非言语沟通 D.目光沟通 E.行为沟通
A.医疗技术不过硬 B.只看病不看人 C.以科研价值衡量患者 D.以物质利益确定医患关系 E.以上都是
A.技术水平 B.非技术水平 C.言语水平 D.非言语水平 E.行为水平
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