A.重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础 B.教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力 C.建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景 D.强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活 E.突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识
A.学习语文与认识事物相统一的原则 B.语言文字训练与思想教育相统一的原则 C.课内外语文教育相结合的原则 D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则
A.对表现中心有重大作用的词语 B.熟词在新课文中有新含义 C.在课文中有特殊表达作用的词语 D.影响对课文理解的词语
A.定性描述 B.定量描述 C.一次性描述 D.持续性描述
A.多听汇报 B.速战速决 C.科学性 D.可行性
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