A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.总结评价 E.结局评价
A.社区诊断 B.流行病学诊断 C.行为与环境诊断 D.教育与生态诊断 E.管理与政策诊断
A.曲解 B.排他性防御 C.幼稚性防御 D.成熟性防御 E.神经症性防御
A.广播杂音 B.信号干扰 C.技术水平低 D.无广播线路 E.心理故障
A.信息观点正确，事实清楚，数据准确 B.坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础 C.从受教育者实际情况出发进行教学 D.传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果 E.对人的教育应坚持以正面教育为主
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