A.家庭结构的变化 B.不良家庭教育方式 C.家庭的情绪异化 D.家庭教育功能的欠缺
A.课堂情感体验 B.课堂文化心理建构 C.课堂言语交流管理 D.课堂实施管理
A.教师 B.学生 C.教材 D.教法
A.目标性原则 B.主体性原则 C.发展性原则 D.全面性原则
A.学生 B.班长 C.校长 D.教师
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