初级中学生物问答题每日一练(2019.05.07)

问答题
如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题：（1）为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来，所选择的质粒上应该具有__________。（2）培育转基因羊的过程中，科研人员通过感染或__________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中，受体细胞A应该是__________细胞。③过程中还用到了__________技术。（3）受体细胞B应该是莴苣的__________（填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵”）。导入该细胞后，需对该细胞进行培养，经__________过程形成愈伤组织。（4）莴苣为双子叶植物，过程②常用的方法是__________；过程⑥常用的方法是用__________来处理大肠杆菌，使其易于吸纳重组质粒M。
答案：（1）标记基因
（2）显微注射；受精卵；动物细胞培养（早期胚胎培养）、胚胎移植
（3）体细胞；脱分化...
问答题
（1）材料中主要采用了实验教学，学生实验有哪些类型？（2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分？
答案：（1）学生实验的类型有验证性实验和探究性实验。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识，后组织学生实验，让学生用实验过程、实...
问答题
教师在“根的向肥性实验设计”一节课的教学中，开篇这样交代：“同学们，我最喜欢思考有误的同学，这是真的，因为这些同学至少动脑了，至少敢做、敢说，况且‘失败是成功之母’。一个人做错了、说错了，其他同学就会更积极思考了，正确的答案很快就出来了，从这一点上看，说错的同学还有大功呢！这节课，同学们大胆地设计实验来探索‘根是否具有向肥性’，不要怕出错，好吗？”同学们在老师的语言中，情绪由迷惑到放松，个个摩拳擦掌。结合以上实例，请简要说明教师掌握教学语言技能的目的及教学语言技能的应用原则。
答案：掌握语言技能的目的：
（1）保证准确、清晰地传递教学信息，以完成教育教学任务。
（2）使学生的智力得...
问答题
家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题。（1）家蚕的一个染色体组含有__________条染色体。（2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的__________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是__________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为__________。（3）在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字，描述选育雄蚕的过程。
答案：（1）28
（2）结构变异；杂交育种；aaZW^A
（3）如图：
问答题
下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因，请据图回答：（1）该细胞中有__________条染色体，有__________个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有__________条染色体。（2）图中染色体3与染色体__________（填数字）是一对同源染色体；基因A与基因__________互为等位基因。
答案：
（1）4；2；8
（2）4；a