A.直觉行动思维阶段 B.具体形象思维阶段 C.抽象思维阶段 D.逻辑思维阶段
A.正比例关系 B.反比例关系 C.“V”型关系 D.“∩”型关系
A.文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C.家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D.教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴