A.明确的方向性、自觉性和有序性 B.明确的目的性、自觉性和有序性 C.明确的方向性、规律性和简捷性 D.明确的目的性、可行性和规律性
A.学校教学的唯一依据 B.教师教学用书 C.学生学习的课题和目的 D.落实课程标准的媒介
A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标