A.特殊儿童与正常儿童发展的差异性 B.特殊儿童与正常儿童的融合性 C.特殊儿童发展的全面性 D.特殊儿童发展的科学性
A.发声异常 B.构音异常 C.语言发展异常 D.口吃
A.口吃 B.声调错误 C.共鸣异常 D.音调异常
A.认知加强 B.特殊治疗 C.生存技能 D.普通学前教育
A.教师的特点 B.特殊儿童的特点 C.安置形态的特点 D.特殊儿童的家庭情况
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