A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒
A.儿童的身心发展水平 B.是否经济适用 C.是否具有多样化和新颖性 D.是否符合卫生安全要求
A.发展性原则 B.趣味性原则 C.安全性原则 D.教育性原则
A.角色游戏 B.平行游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
A．幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动 B．幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动 C．幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动 D．幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
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