指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。
是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。
激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做,并努力达到完善地步的一种内部推动力量。