A.《格尔尼卡》 B.《内战的宣言》 C.毕加索 D.达利
A.《夜间咖啡馆》 B.《包厢》 C.《向日葵》 D.《睡莲》
A.圆雕 B.宗教雕塑 C.浮雕 D.纪念性雕塑
A.能解读身边的美术现象B.能运用美术形式表达自己的情感和观念C.能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D.能尝试运用各种表现形式描绘对象
A.突出专长,对于教学内容进行了优化B.违背了素质教育“全面发展”的要求C.师傅带徒弟的传统模式D.应当大力提倡