A.培养人 B.个体发展 C.改善自然 D.促进社会进步
A.促进学前儿童身体健康生长发育 B.发展学前儿童的基本动作 C.培养学前儿童对体育活动的兴趣 D.培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
A.充分尊重幼儿的兴趣 B.亲子双方的身心准备 C.游戏内容的选择 D.游戏材料的提供和游戏经验的准备
A.模仿 B.认同 C.教师的期望和要求 D.罗森塔尔效应
A.幼儿园法律地位的实质是其法律人格 B.幼儿园法律地位在形式上由法律赋予 C.幼儿园法律地位的确立是自然形成的 D.幼儿园法律地位的内容体现其任务、条件和特点
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