A.模仿
B.认同
C.教师的期望和要求
D.罗森塔尔效应
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A.模仿学习
B.禁令学习
C.认同强者
D.分享体验
A.父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
B.幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
C.学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
D.幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
E.社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
A.认知发展
B.个性发展
C.情绪能力发展
D.社会化发展
E.心理健康的发展
A.体育
B.智育
C.美育
D.德育
A.热爱、尊重和严格要求儿童的原则
B.坚持正面教育的原则
C.教育影响的一贯性和一致性原则
D.集体教育和个别教育相结合的原则
A.他律性
B.直观性
C.情绪性
D.自律性
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
A.环境卫生教育
B.安全教育
C.心理卫生教育
D.数的初步知识
A.促进学前儿童全面发展的原则
B.保教结合的原则
C.面向全体,重视个别差异的原则
D.以游戏为基本活动的原则
最新试题
蒙台梭利的教育理论包括()
()是幼儿身心和谐发展的催化剂,为其他三育提供美的引导。
()能增强学前儿童体质,提高其身体素质,是促进学前儿童身体正常生长发育的重要保证。
全面发展教育的最终目的是()
建立生活常规的原则不包括()
柏拉图在()一书中最先论述了幼儿优生优育的问题。
()一般由国家专家小组制定。
幼儿在()领域的探索是幼儿智育的重要途径。
在()教育理论中,感觉教育是重要内容,他还专门设计了一套感觉训练教具。
()提出,幼儿的学习应该在有准备的环境中进行。