00883学前特殊儿童教育名词解释每日一练(2019.12.19)

主要是指智商超过130的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。

指儿童智能和精神正常的情况下与做出的社会情绪与社会评价相违背，在行为上显著地异于常态且妨碍个人对正常社会生活的适应。

是指儿童长期存在的，能影响自己发展或他人的情绪行为过度，不足或不恰当的状态。

这一原则是指智力落后儿童的早期干预无论是在教育内容还是在教育形式、方法上都要综合考虑各方面的因素，以达到理想的教育效果。

代币制是综合应用、强化对儿童实施行为矫正的方法。