学前儿童社会教育问答题每日一练(2019.12.31)

问答题
一天早上，小谦特别霸道地对待他邻座的同伴，命令她不能坐在他的旁边并抢她的玩具玩。到了室外活动时间，很多幼儿都躲开他，不让他参加他们的游戏。他开始抱怨：“为什么不要我玩？”小沙直率地回答：“因为你总是想当头！”。试分析小谦在这一情景中会体验到什么？教育者如何引导小谦从中有所学习？
答案：小谦会体验到之前的行为带来的延迟的自然后果。（2分）教育者可以帮助小谦思考这一体验，而不是通过让他避免这种体验来帮助他。...
问答题
怎样培养幼儿的自我评价能力？
答案：
（1）增加交往活动；
（2）浓化交往气氛；
（3）榜样示范；
（4）讲明行为规则；
（5）评价外部行为。
问答题
如何在日常生活和游戏中渗透语言教育？
答案：日常生活中游戏为学前儿童提供了大量的语言交往机会，使儿童通过实践，练习、巩固、理解和运用语言。日常生活和游戏还为幼儿提供...
问答题
幼儿社会性教育的形式主要有哪些？
答案：
幼儿社会性教育的形式主要有：
（1）课堂教育
（2）参观活动
（3）游戏活动
（4）社会实践
问答题
简述学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性的内涵及其运用要求。
答案：生活性原则是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，选择基于儿童生活经验与生活实际，并能丰富儿童生活经验的内...

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学前儿童社会教育问答题每日一练(2019.12.31)

怎样培养幼儿的自我评价能力？

如何在日常生活和游戏中渗透语言教育？

幼儿社会性教育的形式主要有哪些？

简述学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性的内涵及其运用要求。