学前游戏论名词解释每日一练(2020.01.01)

是指教师接近儿童，并与他们用相同的游戏材料一同玩一样的游戏，但教师不与儿童相互交往，不参与儿童游戏。

指由练习或经验引起的行为的相对持久的变化，这种变化是主体与周围的环境相互作用产生的排除由成熟或先天反应倾向所导致的变化。

没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现

指人们能够从无意识中回忆起来的经验，处于潜意识和意识之间。