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教师继续教育判断题每日一练(2020.01.11)
判断题
一般地，教科书呈现方式研究，可以具体体现在教科书内容呈现方式、概念呈现方式、版面呈现方式和语言呈现方式等等诸多方面。
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能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）
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问题解决是人类的高级活动，学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程。
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为了促使学生选课更有方向、更有成效，高一年级应该主要以必修课程为主。
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学校组织学生进行综合性课题的研究活动要求每个学生加入到一个学习小组中，每学年至少完成一个课题的研究。
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