A.改变教育者的观念B.影响受教育者的数量C.影响教育的内容D.影响教育的质量E.影响教育方法和手段
A、组织形态 B、组织体系 C、规章制度 D、角色规范 E、班级管理
A.指导性 B.操作性 C.预演性 D.隐含性 E.难控性
A、有利于教育的原则 B、目标一致的原则 C、有利于身心发展的原则 D、小规模原则
A.摆正学生管理工作的位置 B.建立完善的学生管理体制 C.建立学生管理团队 D.加强学生自我管理 E.建立学生自主管理机制
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