A.讲述 B.讲解 C.讲读 D.讲演
A.用直观手段辅助讲解 B.利用语言指导学生的观察 C.引导学生自己得出观察的结论 D.引导学生观察，然后教师帮助学生归纳出结论
A.板书紧扣课文 B.关键词的概括赋予根据 C.精练恰当 D.语言具体形象
A.激发学习兴趣，引起学习动机 B.引起对所学课题的关注 C.为学习新知识做铺垫 D.明确学习目的
A.从学生的实际出发 B.符合教学内容本身的科学性 C.从课型的需要入手 D.导语尽量简洁
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