学前游戏理论与指导问答题每日一练(2020.03.29)

问答题
玩“菜市场”的游戏时，菜卖完了，孩子们的游戏便卡壳了，没法往下进行，张老师说：“我们一起加工一些吧。”引导孩子自己动手画蔬菜、捏蔬菜等，加工车间热闹起来了。请简要分析张老师指导游戏的方法。
答案：这是语言指导中的提示方法。提示主要是当幼儿遇到困难或不知所措，缺乏目的时，教师用一两句简单的建议性提示，帮助幼儿明确想法...
问答题
如何评价幼儿游戏？
答案：对幼儿游戏评价可以从以下角度进行：
一是从心理发展的角度，从这个角度评价游戏行为，其评价的指标为心理特征；
问答题
简述结构游戏的特征。
答案：
1）从材料上看，是一种素材玩具。
2）从行为上看，是一种构造活动。
3）从认知上看，是一种空间知觉和象征能力的体现。
问答题
简述游戏空间是如何影响幼儿游戏质量的。
答案：影响幼儿游戏质量的室内空间主要表现为室内空间密度和室内空间结构：
1、空间密度会影响儿童的社会性品质，主要表现...
问答题
游戏群体的社会化趋势是怎样的？
答案：1、从独自游戏到集团游戏儿童游戏活动的社会性发展轨迹表现为：首先出现的是“独自—机能...