A.能力 B.气质 C.性格 D.自我意识
A.兴奋与抑制趋于平衡 B.兴奋的增强 C.抑制的增强 D.内抑制的发展
A、对知识的应用 B、智力结构的改变 C、知识的重新组合 D、智力的不断增长
A、小班的 B、中班的 C、大班的 D、小学低年级的
A.生理发展B.个性特征C.活动特点D.种系发展
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