A.格鲁斯 B.敦代克 C.斯宾塞 D.纳什
A、游戏的教育作用发挥得如何 B、儿童主题性发挥的程度 C、游戏有没有促进儿童的认知发展 D、教师的主观意志有没有实现
A.空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量） B.较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率 C.个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中 D.空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
A.伯勒 B.蒙尼格 C.埃里克森 D.弗洛伊德
A.霍尔 B.格鲁斯 C.斯宾塞 D.敦代克
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
