A.课程设计 B.课程实施 C.课程权力的分配和再分配 D.课程管理体制
A.课外活动 B.课堂 C.游戏 D.提问
A.教学原则 B.教学策略 C.教学设计 D.教学模式
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向
A.占有性个人主体 B.共存的类主体 C.交互主体性 D.主体论
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