A.行为管理治疗 B.心理治疗 C.认知—行为治疗 D.环境控制治疗
A.课程本位评量 B.功能性分析 C.标准化评量 D.多元评价
A.自然情景法 B.游戏法 C.多重刺激法 D.日常交往法
A.语言发展缓慢 B.词汇量大 C.语言理解能力差 D.表达困难