A.现实生活情境 B.人为创设的教育情境 C.自然情境 D.社会情境
A.强调课程目标的制定 B.强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造 C.强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动 D.强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者 E.强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
A.生活性和启蒙性 B.活动性与参与性 C.游戏性与情境性 D.直接性和间接性
A.真实 B.客观 C.对幼儿的发展是适宜的 D.有效促进幼儿的发展
A.儿童有自由选择的权利与可能 B.活动的方式方法由儿童自行决定 C.活动的难度(任务)与儿童的能力相匹配 D.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩