A.思想 B.政治 C.情感 D.道德品质 E.智力
A.教师的领导风格 B.班级的规模 C.班级的性质 D.学校的规章 E.对教师的期望
A.教育教学权B.学术研究权C.学生管理权D.报酬待遇权E.进修培训权
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展
A.义务教育具有国家性 B.义务教育具有地方性 C.义务教育具有强制性 D.义务教育具有随意性
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