A.教师过去的经验 B.教师的工作环境 C.教师个体的反思 D.教师的同事
A.是一些模糊的、不确切的专业知识 B.是教师由于当老师的经验与对经验的反思，而由自身所产生的知识 C.是一种综合性知识 D.是个人化的，与情境脉络和内容相关，时常是缄默的
A.教师必须根据学生的不同需要，实行因材施教 B.教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征 C.教师的劳动成果是个性化的 D.教师的工作时间和场所完全是由个人来自主安排的
A.通用性知识 B.学科专业知识 C.教育专业知识 D.教师实践知识
A.知识与技能 B.过程与方法 C.思维与想象 D.情感态度与价值观
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