A.照片 B.实物 C.象征性绘画 D.以上均可
A.数据展示 B.感觉评定 C.家长反馈 D.以上都不是
A.他人提供 B.自身提供 C.看旋转物 D.自言自语
A.捂耳朵 B.会被动物或小朋友吓到 C.不喜欢公共厕所 D.喜欢敲敲打打，如玩具或家具
A.离散式单元有明确的开始和结束，对学生来说比较容易掌握 B.离散式单元教学的大量使用，不利于学生掌握新的技能 C.离散式单元教学一个单元结束后，可以立即开始下一个单元的练习 D.离散式单元教学只适合教授基础的技能，不适合教授例如讲故事等技能
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