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教育心理学判断题每日一练(2020.05.31)
判断题
增强识记的目的性是因为识记的目的明确，效果就会越好。
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判断题
美国1913—1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。
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人的感觉能力的高低是天赋的，训练是无济于事的。
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想象对实践的发展起推动作用，实践又是想象发展的基础。
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根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
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