是指为了从问题的初始状态到达目的状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
也叫思想道德情感,是指人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。
指学习者对予给定的学习材料作更细化的、更深入的加工,以促进理解和记忆。