1)从材料上看,是一种素材玩具。 2)从行为上看,是一种构造活动。 3)从认知上看,是一种空间知觉和象征能力的体现。
1)游戏是儿童经常体验积极的情感; 2)游戏能帮助儿童控制情感的冲动性; 3)高级情感产生于游戏之中。