A.后蹬腿跑B.跑上坡C.起跑后的加速跑D.跑下坡
A.节奏B.强度C.次数D.时间
A.根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 B.根据学生的身心发展水平安排运动负荷 C.根据体育课教材的性质安排运动负荷 D.根据体育课的类型安排运动负荷
A.肺活量每年下降10%以内属于正常生理过程 B.肺活量反映肺一次通气的最大能力 C.肺活量因性别和年龄而异,男性明显高于女性 D.连续测五次肺活量,一次强于一次说明呼吸肌机能好
A.停训综合征 B.饥饿 C.运动性中枢 D.肌红蛋白尿