A.遗传素质为人的发展提供了可能 B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一 C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段 D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展
A.教学的细节方面由学生的行为决定 B.课堂规则明确并能坚持执行 C.具有丰富的教学策略并能灵活运用 D.课后评价集中关注上课的有效性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A.预测功能 B.诊断功能 C.反馈与调控功能 D.强化与传导功能
A.教育与政治的关系 B.主张课内与课外相结合 C.提倡启发性教学 D.主张教学应遵循学生的心理发展特点