A.造成社会风气败坏,道德水平滑坡
B.医患利益冲突加剧,医患关系紧张
C.诱发防御性医疗的出现
D.酿成社会矛盾
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A.《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》
B.《新时代高校教师职业行为十项准则》
C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》
D.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
A.诚信意识淡薄
B.自我要求不严格
C.只顾个人利益而忽视集体利益和社会利益的思想
D.责任意识和风险意识的缺失
A.同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表(“一稿多投”)
B.将本质上相同的研究改头换面发表
C.将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表
D.重复发表现象(题名不同,作者和内容相同;题名相同,作者和内容不同等)
A.无赖原则
B.有效原则
C.刚性原则
D.一致原则
A.宣传环节
B.内化环节
C.外化环节
A.经常自省,随时反思
B.己所不欲,勿施于人
C.心怀坦荡,真诚待人
D.实事求是,言行一致
A.个人诚信
B.组织诚信
C.政府诚信
D.情感诚信
A.衡量标准货币化
B.责任主体多元化
C.解决方式武断化
D.责任主体一元化
A.诚信评价
B.诚信需要
C.诚信行为
D.诚信意志
A.价格欺诈
B.价格歧视
C.价格垄断
D.虚假广告
最新试题
研究和调查科研诚信制度建设情况、提出科研诚信制度建设的法规建设、制度设计和科研诚信建设的意见和建议,承担有关科研诚信法律法规、管理办法、实施细则和相关规章办法的起草和编制工作师科研诚信管理和协调办公室的基本职责之一。
科研人员同期主持和主要参与的国家科技计划项目(课题)数原则上不得超过2项,高校、科研院所领导人员和企业负责人同期主持的不得超过1项。()
中国传统社会中的诚信是一种理性主导的诚信。
学术山头主义和学术霸权主义是学术腐败的重要体现。
专业技术人员学术诚信是指专业技术人员在科学研究活动中不弄虚作假、不搞欺骗,发扬求真务实、科技创新、开放协作的科学精神。()
职称评审的结果由职称评委会的专家投票表决得出。
从本质上说,奉献社会属于道德活动的范畴。
“诚”是做人的规矩和要求。
学术诚信本质是学术道德建设和学术规范的问题。
“诚”是道德品质的外在表现和普遍要求。()