教师与家长的共谋关系是通过教师与家长之间的()这几个步骤实现的。
① 及时沟通、了解
② 深入了解学生现状
③ 共同确定教育目标
④ 设计教育方法
A.①④
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
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有关合作关系表述不正确的是()
①科学有效的合作能达到“1+1>2”,双赢共前的效应。
②教师职业的一大特点是教育成果集体性。
③培养适应时代发展要求的人才,要求教师间要通力合作。
④教师间的团结协作给学生树立榜样。
⑤学校教育系统构成额复杂性,要求全体教职员工相互尊重、团结协作,学校才能朝着健康积极的方向发展。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
师生交流的三个层次分别是()
① 认知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口语交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
文化认同是指教师群体因为生活在共同的社会文化环境,他们认同()等,有共同给的与国家、社会发展一致的主流意识形态。
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化
④ 学校文化环境
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④
教师通过家长了解学生家庭环境的方式有()
① 家访谈话
② 书面或网络交流
③ 电话交流
④ 约谈
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④
以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念()
① 培养具备自主性与创造性的人才
② 教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”
③ 教师应去关注学生、研究每个学生的差异
④ 给学生灌输知识,督促他们学习、考试
⑤ 保证给学生足够的自由学习时间
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
教师之间的教学合作包括()
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化
A.①
B.①②③
C.①③
D.①②
科学的教学与传统教学的不同有()
①传统教学是“单边活动”,而科学的教学是“双边活动”
②传统教学是以教为基础,先教后学
③科学的教学是师生分享彼此的思考、经验和知识
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
家长应如何和家长沟通?()
① 教师与家长需要及时就学生的异常问题行为进行沟通
② 教师与家长沟通应就学生的方方面面进行沟通
③ 教师与家长应相互尊重、相互理解,以和平协商的方式解决分歧
④ 教师不能因家长的态度而影响对孩子的看法,应一视同仁
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①④
教师与家长的共谋关系是通过教师与家长之间的()这几个步骤实现的。
① 及时沟通、了解
② 深入了解学生现状
③ 共同确定教育目标
④ 设计教育方法
A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
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简述关爱学生的内容及其意义。
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教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()
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教师职业道德的核心内容是教书育人、作风正派。
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慎独是指通过自我批评、自我解剖,以达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。