单项选择题与家长进行有效沟通交流的前提是（）
A.了解家长的职业
B.知道家长的想法
C.尊重家长、理解家长
D.改正家长的观念
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1.单项选择题受教育程度低的家长可能会教育观念落后，打骂孩子或是不管不顾是多数，沟通时要唤醒家长的重视同时（）
A.教育家长
B.适当指导
C.责怪家长
D.批评家长
2.单项选择题保育员协助教师做好家园共育的方式有（）
A.家长会
B.家长联系册
C.家访
D.以上都是
3.单项选择题为帮助家长解决育儿苦恼，幼儿园可以定期开办（），以经典的好书为媒介，引导家长慢慢地深入理解孩子，从而更好地引领家长成长。
A.家长读书会
B.家长讨论会
C.家长宣传会
D.家长交流会
4.单项选择题游戏活动中为婴幼儿提供一些色彩鲜明、形象具体并富有感染力的（），从而达到提高记忆效果，发展记忆能力的目的。
A.记忆材料
B.知识材料
C.图书
D.模型
5.单项选择题教师与家长沟通是做好家园共育活动的（）
A.基础
B.前提
C.要求
D.关键
6.单项选择题对一些疏远教师的家长参加活动时，就要想办法调动家长的（），给他们讲家园共育的重要性。
A.积极性
B.主动性
C.参与性
D.以上都是
7.单项选择题婴幼儿语言游戏的目标和内容主要是发展（），培养在语言交往中的积极性和灵活性。
A.积极倾听的水平
B.语言能力
C.语言表现力
D.以上都是
8.单项选择题在角色游戏和造型游戏中，随着扮演的角色和游戏情节的发展变化，幼儿的（）会异常活跃。
A.活动
B.想象
C.学习
D.动作
9.单项选择题档案袋评价集（）于一体，能够在婴幼儿成长的过程中助推其学习与发展。
A.过程性评价
B.结果性评价
C.诊断性评价
D.以上都是
10.单项选择题小班幼儿以具体形象思维为主，所以在各种标记的的设计应（）
A.更加具体
B.更具有操作性
C.更注重细节
D.以上都是
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在大班可以引导幼儿去发现事物间的各种内在联系是因为（）。
题型：单项选择题
遇到婴幼儿有特殊情况发生，与家长沟通时应注意（）。
题型：单项选择题
儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏，是（）游戏。
题型：单项选择题
保育师在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长、热情服务的基本要求之一。
题型：判断题
婴幼儿与父母或主要养育者离别时或预期此事会发生时出现过度苦恼，反复如此，导致学习、社交等主要社会功能受损，可考虑存在（）。
题型：单项选择题
在中班幼儿身上表现得特别突出的特点是（）。
题型：单项选择题
当游戏过程中遇到幼儿不能控制自己的情绪或过度控制情绪时，以下（）不是对幼儿进行情绪疏导的方法。
题型：单项选择题
对有规则的游戏进行指导时，要求保育师做到精心设计和选择游戏，并（）。
题型：单项选择题
幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的（）和形成良好的教养态度
题型：单项选择题
家长会是家园共育中占主导、最重要的交流形式。
题型：判断题