A.选择余地小
B.不利于提高培训的档次
C.培训工作中的沟通和协调比较困难
D.培训师对组织缺乏了解
E.组织对培训师缺乏了解
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A.激励和约束机制
B.选拔流程
C.上岗认证
D.培训与开发
E.任职资格管理
A.人均预算法
B.比较预算法
C.费用总额法
D.供给预算法
E.需求预算法
A.有利于提高主管人员计划、预算、控制和决策的水平
B.有利于客观安排培训项目的优先次序
C.应在成本收益分析的基础上排出各项管理活动的优先次序
D.使有经验的预算人员通常使所申报的预算大大超过实际需要
E.首先要确定年度培训预算的核算基数
A.培训师的工资
B.课程的准备费用
C.课程的管理费用
D.集中培训的食宿费用
E.因参加培训而耽误工作引起的费用
A.所有职位层级采用一致的培训方法
B.当预算较为宽裕时可以考虑使用情景模拟等方法
C.考虑受训者的个体差异
D.培训内容应服务于培训方法
E.根据培训目的选择一组方法组合
A.管理费用高
B.开发费用高
C.适用于在服务过程中应用新技术的企业
D.适用于员工时间与培训项目日程安排不发生冲突的情况
E.适用于采用远程教育培训的企业
A.培训内容的整合
B.资源配置
C.培训行动步骤
D.目标与现实的差距
E.培训的方向性
A.学习培训内容的动机的强烈程度
B.学习培训内容的经济条件
C.所在工作环境对参加培训的影响程度
D.知识能力等方面是否具备学习基础
E.将培训内容应用于工作实践中的技能和条件
A.有利于发现员工绩效中深层次的信息
B.封闭式、标准化的问题占较大比例
C.人均调查成本低
D.对问卷设计的要求不高
E.不适用于调查对象规模较小的情况
A.个体特征
B.工作输入
C.工作输出
D.工作结果
E.工作反馈
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纵向模式职业通道讲员工的发展路径扩充到其他职能领域或部门,有利于员工拥有更加广泛的工作经历。
人员招募即通过各种人员素质测评技术,识别符合组织任职资格要求人员的过程。
对于因不胜任工作的员工,企业应该先考评员工业绩,确认员工是否不胜任工作,对其进行培训或调岗,然后进行再次考评,若再次考评后仍然证明员工无法胜任工作的,则解除劳动合同。
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现代纪律惩戒管理可根据其功能和作用,划分为预防性和矫正性纪律惩戒管理两类。
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