单项选择题中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
A.基本教育现代化
B.局部教育现代化
C.整体教育现代化
D.全面教育现代化
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1.单项选择题要推动高校薪酬制度改革,扩大()自主权。
A.培训
B.薪资
C.考评
D.分配
2.单项选择题以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
A.适应岗位要求,提升岗位能力
B.满足学员发展需求,课程建设规范化、持续化
C.规范干部管理,完善持证上岗
D.规范干部管理,取消持证上岗
3.单项选择题学习型社会的运行机制是()
A.网络学习
B.社会化学习
C.开放学习
D.学校教育
4.单项选择题人力资源开发水平中,中高层次开发指的是人均受教育年限在()
A.8年以下
B.8-10年
C.10-12年
D.12年以上
5.单项选择题接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。
A.20%
B.50%
C.80%
D.90%
6.单项选择题教育部计划制定国家的教师荣誉奖章()制度。
A.激励
B.教师榜样
C.培育工程
D.年度优秀教师
7.单项选择题中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
A.业务基础
B.专家讲授
C.实践应用
D.自学研讨
8.单项选择题()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
A.政府及有关教育行政机构
B.学校
C.教师
D.学生
9.单项选择题2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()
A.40%
B.50%
C.65%
D.80%
10.单项选择题分科、学科课程过多带来的问题不包括()
A.学生的学习进度慢于计划
B.容易割裂学科间的有机联系
C.学生实际动手能力、问题解决能力、创新能力下降
D.并行课程过多,加重学生负担
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教师上课如何使用教案?()
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在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
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