小学教育的价值特性在于传承优秀文化。

小学教育内容的选择存在“创新”或“退化”的可能。

（）是中国近代史上第一个由政府正式颁布的学制系统，该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。

小学教育不属于（）。

小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成，而且各层次之间呈现出“从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。

下列哪一项不是教学环境的特点？（）

教育产生的主线因素是（）。

在小学教育阶段中，发展性评价是一种（）。

张红的妈妈看到张红的数学考了75分，很不高兴，狠狠地批评了她。张红妈妈错在（）。

（）是为了达到特定的目标，教师需要对所选择的教学策略进行反省，然后再一次做出选择，直到达到目标。