生活形态的小学教育，主要表现为（）。

小学教育不属于（）。

将初等小学堂规划为义务教育的是（）。

（）是为了达到特定的目标，教师需要对所选择的教学策略进行反省，然后再一次做出选择，直到达到目标。

小学教育学的研究对象是（）。

下列哪一项不是教学环境的特点？（）

在小学教育阶段中，发展性评价是一种（）。

“全面发展”作为一种教育理想、追求和信念，包含着四个层面的内涵，即（）、多方面发展和自由发展。

学习经验包括的三个维度是（）。

小学教育的价值特性在于传承优秀文化。