单项选择题在小学教育阶段中,发展性评价是一种()。
A.方法取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向的评价
D.内容取向的评价
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1.单项选择题早期的课程论专家博比特倡导()。
A.课程即计划
B.课程即教学科目
C.课程即经验
D.课程即目标
3.单项选择题张红的妈妈看到张红的数学考了75分,很不高兴,狠狠地批评了她。张红妈妈错在()。
A.注重孩子的个性发展
B.片面追求分数,忽视孩子的全面发展
C.注重孩子的专业发展
D.注重孩子全面发展
4.判断题小学教育的价值特性在于传承优秀文化。
5.单项选择题从教育的要素来看,以下不属于教育活动中介的是()。
A.教育方法和组织形式
B.教育手段和方法
C.学习者的个性特征
D.教育内容和教材
6.单项选择题从教育的场域来看,小学教育包括()。
A.家庭教育、网络教育、学校教育
B.学校教育、社会教育、网络教育
C.家庭教育、学校教育、社会教育、网络教育
D.家庭教育、学校教育、社会教育
7.单项选择题()是教育研究中一种常用的研究方法。它不仅仅只是一种研究方法,也是一门复杂的认知课程,是帮助个人解决现实问题的理论。
A.课堂观察
B.问卷调查
C.访谈
D.个案研究
8.问答题简述小学课外活动的内容。
10.问答题差生形成的家庭原因有哪些?
最新试题
()第一次系统构建并实施了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。
题型:单项选择题
尊重教材就是要求教师不能对教材有丝毫改变。
题型:判断题
将初等小学堂规划为义务教育的是()。
题型:单项选择题
()是为了达到特定的目标,教师需要对所选择的教学策略进行反省,然后再一次做出选择,直到达到目标。
题型:单项选择题
从教育的场域来看,小学教育包括()。
题型:单项选择题
在小学教育阶段中,发展性评价是一种()。
题型:单项选择题
从广义层面来说,小学教育目标,指小学教育应达到的预期学习结果。
题型:判断题
在教育实践过程中,教学评价的主要目的是为了()。
题型:单项选择题
生活形态的小学教育,主要表现为()。
题型:多项选择题
小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成,而且各层次之间呈现出“从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。
题型:判断题