A.协助来访者促进对自己的感受.信念.行为及所处境况的深入了解 B.激励来访者放下自己有意无意的防卫心理.掩饰心理来面对自己.面对现实并由此产生富有建设性的活动 C.促进来访者实现言语和行动的统一.理想自我与现实自我的一致 D.通过面质给来访者树立学习.模仿面质的榜样,是来访者心理成长的重要部分
A.言行不一致 B.理想与现实不一致 C.前后言语不一致 D.咨访意见不一致
A.正确把握非言语行为的各种含义 B.全面观察非言语行为 C.如何看待言语内容与非言语内容的不一致 D.理解言语行为的内涵