单项选择题()使一个人把自我和非我,区别开来,即有了客体分离感。
A.社会自我
B.生理自我
C.心理自我
D.现实自我
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题“鱼与熊掌,不可兼得”的冲突心境体现了()
A.双重趋避冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.双趋冲突
2.单项选择题有同学多次恋爱遭拒后,潜心学习,奋发努力,在学业上获得巨大成功,这里体现的是()应对策略。
A.升华
B.合理化
C.反向
D.固执
3.单项选择题20世纪60年代,()发现了大脑两半球的心理功能差异。
A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.斯佩里
D.荣格
4.单项选择题人格结构中遵循“道德原则”的部分,称为()
A.本我
B.自我
C.超我
D.理想我
5.单项选择题“爱的三角形”理论是()提出的。
A.荣格
B.埃森伯格
C.斯滕伯格
D.佛洛依德
6.单项选择题表现为孤独、淡漠、几乎没有体验过愉快的活动,过于沉溺于幻想和内省中,无法享受与他人亲密的关系等特点,这种人格障碍是()
A.反社会型人格障碍
B.退缩型人格障碍
C.分裂型人格障碍
D.癔病型人格障碍
7.单项选择题以下行为反应不属于焦虑症的是()
A.无缘无故的、没有明确对象的焦虑
B.焦虑更多指向未来
C.焦虑程度随着事件的发展而消退
D.紧张惊恐程度与现实情况不相称
8.单项选择题对自己的记忆、思维、智力、性格等方面的意识,称为()
A.生理自我
B.社会自我
C.投射自我
D.心理自我
9.单项选择题具有直率、热情、精力旺盛、脾气暴躁、明显外倾性等特点的气质类型是()
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
10.单项选择题根据乔韩窗口理论,我知而他不知的“我”,属于()
A.盲目我
B.潜在我
C.秘密我
D.公开我
最新试题
人有趋利避害的需要,只要对自己有好处的事就会多干,没有好处的事就不敢干。这种心理分析视角属于()
题型:单项选择题
在心理失衡的心理学分析机制中,传统心理学包括()
题型:单项选择题
“成事在天,谋事在人”所说的就是一种()思维的典型的表现。
题型:单项选择题
当遇到挑战的时候,一般会有三种应对模式分别是()
题型:多项选择题
以下属于学龄前儿童在危机情景下典型反应的是()
题型:单项选择题
亲子冲突的焦点有哪些()
题型:多项选择题
工作压力的共同点主要有()
题型:多项选择题
“活到老,学到老”说明我们要有()成长的概念。
题型:单项选择题
心理学家阿德勒认为,小时候不被人认可,自我概念较低,从来没有被欣赏过、认可过,这样的孩子长大容易出现()
题型:单项选择题
心理危机会经历哪些发展过程()
题型:多项选择题