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下列不是弗赖登塔尔数学教育的基本原则的是()。
A.“数学现实”原则
B.“互动”原则
C.“再创造”原则
D.“数学化”原则
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在我国现代数学教育进程中,经常反映出强调思维训练价值和强调数学应用价值这两种思潮的冲突和对峙。
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1908年成立的国际数学教育委员会,第一任主席是著名数学家弗赖登塔尔。
答案:
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