问答题列举培养良好学习心理的基本步骤。
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最新试题
班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。
题型:判断题
1988年,国家教委颁布《小学班主任工作暂行规定(试行)》与《中学班主任工作暂行规定(试行)》,使班主任制度更为完善。
题型:判断题
班级物质环境和人文环境的建设,可以为学生创设积极健康的成长氛围,但不是建设良好班风的重要途径。
题型:判断题
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
题型:判断题
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
题型:判断题
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。
题型:判断题
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
题型:判断题
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。
题型:判断题
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
题型:单项选择题
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
题型:判断题