问答题叶燮“才胆识力”说的具体内涵。

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康德的审美鉴赏理论除了从质、量、关系还有()等方面进行逻辑推理。

题型:单项选择题

《诗的艺术》讨论文艺问题,始终把持和遵循着一个在布瓦洛以及一切理性主义者看来是至高无上的真理标准和实践原则,那就是“理性”。

题型:判断题

王国维“境界”的构成因素一是“情”(意),二是“景”(物),二者之间虽“能有所偏重,而不能有所偏废”,因为“境界”的本质即在于情景交融。

题型:判断题

与以往的文学理论相比,伊瑟尔的审美反应理论,其创见性和启示意义表现在哪里?

题型:问答题

克罗齐“直觉即表现即艺术”的观点引申了出他的这样的论断,艺术不可分类。

题型:判断题

弗洛伊德提出了在他看来是可靠而有效地弄清艺术家的意图的批评方法──心理分析法。运用心理分析的批评方法,就是通过“解释作品”来揭示艺术家的意图。

题型:判断题

泰纳认为构成艺术品“原素”的,在“表现人的精神生活的艺术”中,尤其是文学中有三组原素,它们是人物性格、遭遇与事故、风格。

题型:判断题

亚里士多德对悲剧构成因素的抽象概括包括如下六个决定其性质的成分,情节、性格、言语、思想、戏景和唱段。

题型:判断题

简述李渔的戏曲结构的四点具体主张。

题型:问答题

在思想渊源上,接受美学受到胡塞尔为代表的现象学哲学和美学、及海德格尔和伽达默尔的阐释学的有力启示与推动,同时俄国的形式主义、精神分析学批评、英美新批评、结构主义等等,对它的形成和发展亦起到了重要的促进作用。

题型:判断题