A.具体行政行为
B.抽象行政行为
C.内部行政行为
D.要式行政行为
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A.内部与外部行政行为
B.要式与非要式行政行为
C.依职权与依申行政行为
D.抽象与具体行政行为
A.行政处罚
B.行政立法
C.行政许可
D.行政裁决
A.宏观调控
B.法律法规
C.行政命令
D.市场调节
A.没有返还义务
B.将原价款从某乙处要回,交给甲即可
C.有返还义务
D.将手表交还某乙
A.政府完全用市场代替了计划
B.我国已经完全实现了由计划经济体制向市场经济体制的转变
C.政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用
D.市场和计划的作用是没有区别的
A.生产资料的总供给和生产党委对生产资料的总需求
B.消费资料的总攻击和劳动者对消费资料的总需求
C.社会总产品的价值量和实物量的平衡
D.社会可供购买的商品和劳务的总量与社会有支付能力的购买商品和劳务的总量之间的平衡
A.按份共有财产
B.个人所有的财产
C.共同共有财产
D.共有财产
A.企业
B.政府
C.个人
D.国际间组织
A.都在微观领域
B.都在宏观领悟
C.宏观领域于微观领域
D.微观领域与宏观领域
A.欺诈
B.显失公平
C.恶意通谋
D.以合法形式掩盖非法目的
最新试题
“沟通”一词在古代的原意是指()。
从微观方法论来看,新发展理念实践要求包括()
被誉为“教授之乡”“书画之乡”的是()。
()是指在一定的社会历史条件下,人才涌现和汇集在某个特定的区域空间的现象。
人才成长规律的本质联系包括()
下列关于公文归档装订顺序,表述错误的一项为()。
现代学者对沟通的理解大致可以划分为()等不同说法。(1)共享说(2)交流说(3)影响说(4)符号说
下列不属于办事的基本原则的是()。
宪法适用的基本原则是(),在没有人质疑法律违宪的情况下,我们应该假设这个法律是符合宪法的,依照该法律处理问题。
沟通对象往往是在与谈话者的()之中产生联想。