A.直接客体
B.同类客体
C.一般客体
D.相对客体
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.犯罪时不满18周岁
B.犯罪时怀孕的妇女
C.犯罪时不满16周岁
D.审判时怀孕的妇女
A.犯罪主体
B.犯罪客体
C.犯罪主观方面
D.犯罪客观方面
A.一般价值形式
B.简单的价值形式
C.扩大的价值形式
D.货币价值形式
A.共同市场
B.自由贸易区
C.关税同盟
D.经济完全一体化
A.有价值的东西必有使用价值
B.有价值的东西未必有使用价值
C.有使用价值的东西必有价值
D.有使用价值的东西未必有价值
A.日本
B.美国
C.法国
D.欧洲
A.北美自由贸易区
B.亚太经合组织
C.东非同体
D.欧盟
A.反映价值是同质的,在量上可以相比较
B.价值的表现形式
C.使用价值的表现形式
D.两种使用价值不同的商品互相教皇的量的关系或比例
A.共同市场
B.优惠贸易安排
C.自由贸易区
D.关税同盟
A.商品的自然属性
B.商品的社会属性
C.商品价值的表现形式
D.商品的交换价值
最新试题
非言语符号常常代替言语来表达意思,这种替代是有条件的,即一定是同样()或者是普遍被人们认同的规则下才能应用,否则便容易引起误解。
“沟通”一词在古代的原意是指()。
“择其善者而从之,择其不善者而改之”告诉我们在培养高雅情趣时()。①要学会鉴别不同的情趣②对情趣不要盲从③别人的情趣是学习不来的④对不利于自己健康成长的情趣不要理睬
一种由社会承认主体的代表经过鉴定而做出结论性意见的社会承认方式是()
中国道路为丰富人类实现自身发展道路的()和丰富性提供了选择;也为发达国家反思自身的信条提供了启示。
现代学者对沟通的理解大致可以划分为()等不同说法。(1)共享说(2)交流说(3)影响说(4)符号说
下列关于公文归档装订顺序,表述错误的一项为()。
下列不属于办事的基本原则的是()。
人际沟通中的提问技巧不包括以下哪个方面()。
塞缪尔•斯迈尔斯所说的:“知识、学问应该和()结合”。